DRIFTIG.NO er for deg som vil;
- lære entreprenørskap
- starte bedrift
- drive bedrift
... i Sogn og Fjordane.
Les aktuelle bloggarar...

Programstyret for entreprenørskap og nyskaping, overrekte forskingsrapporten om satsinga på ungt entreprenørskap i skulen til fornyings- og administrasjonsminister, Heidi Grande Røys med bodskapen: - Sogn og Fjordane har no eit nyttig dokument som syner at vi er på rett veg. Denne bør regjeringa kunne bruke aktivt.
Godt kjent
Heidi Grande Røys kvitterte med å fortelle at arbeidet i Sogn og Fjordane allereie er godt kjent blant kunnskapsministrane, men at rapporten bringer viktig fakta fram og gir såleis spennande og nyttig kunnskap for arbeidet vidare. Ho berømma det store partnarskapet i Sogn og Fjordane og trakk fram særleg NHO Sogn og Fjordane som ein viktig medspelar.
På linje med regjeringa
Same dag som forskarane sette punktum i rapporten, kom regjeringa med ”Handlingsplan for entreprenørskap i utdanninga”. - Av dei 14 tiltaka regjeringa peiker på som viktige framover, er sju av tiltaka høgaktuelle for fjordfylket, som dermed står sterkt i kampen om midlane.
Vil du lese rapporten, som byggjer på intervju med 1226 elevar, lærarar og skuleeigarar i grunnskulen og vidaregåande opplæring i fylket? Last ned "Entreprenørskap på høygir".
Les meir frå lanseringa av rapporten. på Øyrane vidaregåande skule.
Rapporten «Ungdomsbedrift og entreprenørskap» konkluderer med at dei som har drive ungdomsbedrift i skulen, oftare enn andre, startar opp eigne bedrifter seinare.
19-år gamle Vegard Ebbe Osa har ein smart idé som kan setje ein stoppar for alle som vil jukse seg til betre eksamensresultat.
Elevar ved Eid vidaregåande skule er sterkt involvert og får nyttig erfaring, gjennom arbeidet med Tryllefløyten.
“Frå utdanning til jobb” er eit program som tek sikte på å lære elevar i vidaregåande skule om korleis arbeidsmarknaden fungerer. Det er Ungt entreprenørskap som står bak, og i Sogn og Fjordane har heile 1282 elevar meldt seg på.
| Copyright 2008 CoreTrek | Red. Oddrun Midtbø design by |